Intro -- Zum Buch/Zum Autor -- Titel -- Inhalts�ubersicht -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1. Kapitel Grundlagen der Personalentwicklung -- 1.1 Begriff und Bereiche -- 1.1.1 F�orderung und Bildung der Mitarbeiter durch Personalentwicklung -- 1.1.2 Internes Personalmarketing durch Personalentwicklung -- 1.1.3 Personalentwicklung und Organisationsentwicklung -- 1.1.4 Personalentwicklung f�ur alle Mitarbeiter -- 1.1.5 Bereiche der Personalentwicklung -- 1.2 Ziele der Personalentwicklung -- 1.2.1 Ziele der Unternehmung -- 1.2.2 Ziele der Mitarbeiter -- 1.2.3 Zielkonflikte sind nicht v�ollig auszuschlie�en -- 1.3 Tr�ager der Personalentwicklung -- 1.3.1 Unternehmensleitung -- 1.3.2 Personal- und Bildungsabteilung -- 1.3.3 Vorgesetzte -- 1.3.4 Betriebsrat -- 1.3.5 Mitarbeiter -- 1.4 Konzept der Personalentwicklung -- 1.4.1 Personalentwicklungsbedarf und Eignungspotenzial -- 1.4.2 F�order- und Bildungsma�nahmen -- 1.4.3 Evaluierung und Information -- 2. Kapitel Personalentwicklungsbedarf der Unternehmung -- 2.1 Einflussfaktoren auf die Personalentwicklung -- 2.1.1 Gesellschaftspolitik -- 2.1.2 Technologischer Wandel -- 2.1.3 Arbeitsmarkt -- 2.1.4 Interne Einflussfaktoren -- 2.2 Einbindung der Personalentwicklung in die betriebliche Personalwirtschaft -- 2.2.1 Personalbedarfsermittlung -- 2.2.2 Personalbeschaffung -- 2.2.3 Personalfreistellung -- 2.2.4 Personaleinsatz -- 2.3 Organisatorische Hilfsmittel der Personalentwicklung -- 2.3.1 Organisations- und Stellenpl�ane -- 2.3.2 Stellenbesetzungspl�ane -- 2.3.3 Stellenbeschreibungen -- 2.4 Ermittlung der Arbeitsanforderungen -- 2.4.1 Inhalte von Anforderungsprofilen -- 2.4.2 Auswahl der Anforderungskriterien -- 2.4.3 Einf�uhrung von Anforderungsprofilen -- 2.4.4 Profilvergleich -- 3. Kapitel Eignungspotenzial und Entwicklungs- bed�urfnisse der Mitarbeiter -- 3.1 Personalakten und Personaldateien.

3.2 Leistungs- und Potenzialerfassung durch Mitarbeiterbeurteilungen -- 3.2.1 Aufgaben, Dimensionen und Zust�andigkeiten -- 3.2.2 Verfahren der Beurteilung -- 3.2.3 Beurteilungskriterien, Gewichtung, Skalierung -- 3.2.4 Beurteilungsbogen -- 3.2.5 Ablauf der Mitarbeiterbeurteilung -- 3.2.6 Beurteilungsgespr�ach -- 3.2.7 Beurteilungsfehler -- 3.3 Leistungs- und Potenzialermittlung �uber Zielvereinbarungen -- 3.3.1 F�uhren durch Zielvereinbarungen -- 3.3.2 Arten von Zielen -- 3.3.3 Kriterien f�ur eine Zielvereinbarung -- 3.3.4 Zielvereinbarungsgespr�ach -- 3.3.5 Zielorientierte Beurteilung -- 3.4 Potenzialerhebung durch Befragungen -- 3.4.1 Befragung der Mitarbeiter -- 3.4.2 Befragung der Vorgesetzten -- 3.5 Assessment Centers -- 3.5.1 Durchf�uhrung eines Assessment Centers -- 3.5.2 Inhalte des Assessment Centers -- 3.5.3 Bewerbervorauswahl durch E-Assessment Centers -- 3.6 Innerbetriebliche Stellenausschreibung -- 3.6.1 Bedeutung f�ur die Personalentwicklung -- 3.6.2 Ablauf der innerbetrieblichen Stellenausschreibung -- 3.6.3 Behandlung interner Bewerbungen -- 4. Kapitel Instrumente der F�orderung -- 4.1 F�ordergespr�ach -- 4.1.1 Gespr�achsvorbereitung, Gespr�achsregeln, Gespr�achstechniken -- 4.1.2 Ablauf und Inhalt des F�ordergespr�achs -- 4.2 Karrieresicherung durch Laufbahnplanung -- 4.2.1 Nutzen der Laufbahnplanung -- 4.2.2 Gestaltungsm�oglichkeiten -- 4.2.3 Klarheit durch eindeutige Regelungen -- 4.2.4 Individuelle Laufbahnpl�ane -- 4.2.5 Allgemeine Laufbahnmodelle -- 4.3 Vakanzen vermeiden durch Nachfolgeplanung -- 4.3.1 Nachfolgeplanung bedeutet Nachwuchssicherung -- 4.3.2 Nutzen der Nachfolgeplanung -- 4.3.3 Instrumente der Nachfolgeplanung -- 4.3.4 Beteiligte Personen -- 4.3.5 Planungshorizont und Planungsablauf -- 4.4 Coaching -- 4.4.1 Anl�asse f�ur eine Coaching-Beratung -- 4.4.2 Coaching-Prozess -- 4.4.3 Coaching-Gespr�ach -- 4.5 Mentoring -- 4.6 Outplacement.

4.6.1 Ziele einer Outplacement-Beratung -- 4.6.2 Ablauf der Beratung -- 4.6.3 Kosten einer Outplacement-Beratung -- 4.7 Arbeitsgestaltung -- 4.7.1 Job Enlargement -- 4.7.2 Job Enrichment -- 4.7.3 Job Rotation -- 5. Kapitel Qualifikationsvermittlung durch Bildungsma�nahmen -- 5.1 Inhalt der betrieblichen Bildungsarbeit -- 5.1.1 Qualifikation und Qualifikationspotenzial -- 5.1.2 Kenntnisse, F�ahigkeiten, Fertigkeiten, Haltung -- 5.1.3 Von der Qualifikation zur beruflichen Handlungskompetenz -- 5.1.4 Bildungsmethoden im �Uberblick -- 5.2 Bildungsma�nahmen am Arbeitsplatz (Training-on-the-job) -- 5.2.1 Planm�a�ige Unterweisung -- 5.2.2 Job Rotation -- 5.2.3 Traineeprogramme -- 5.2.4 �Ubertragung begrenzter Verantwortung -- 5.2.5 Sonderaufgaben -- 5.2.6 Auslandseinsatz -- 5.2.7 Einf�uhrungsprogramme -- 5.3 Bildungsma�nahmen au�erhalb des Arbeitsplatzes (Training-off-the-job) -- 5.3.1 Lehrvortrag -- 5.3.2 Lehrgespr�ach -- 5.3.3 Moderationsmethode -- 5.3.4 Gruppenarbeit/Rollenspiel/Gruppendynamisches Training -- 5.3.5 Fallmethode/Planspiel -- 5.3.6 Multiples Management/Juniorvorstand -- 5.3.7 Qualit�atszirkel/Lernstatt/Ausbildungswerkstatt -- 5.3.8 F�orderkreise/Erfahrungsaustauschgruppen -- 5.3.9 Projektgruppen -- 5.4 E-Learning -- 5.4.1 E-Learning-Systeme -- 5.4.2 Voraussetzungen f�ur erfolgreiches E-Learning -- 5.4.3 Pro und Contra E-Learning -- 5.4.4 Blended Learning -- 5.4.5 E-Learning in der Personalentwicklung -- 6. Kapitel Gestaltung betrieblicher Bildungsma�nahmen -- 6.1 Interne oder externe Durchf�uhrung -- 6.2 Planung interner Bildungsveranstaltungen -- 6.2.1 Formulierung der Lernziele -- 6.2.2 Abgrenzung der Lerngruppen -- 6.2.3 Programm- und Zeitplanung -- 6.2.4 Bestimmung der Lehrmethoden -- 6.2.5 Nominierung der Referenten -- 6.3 Auswahl externer Bildungstr�ager -- 6.3.1 Auswahlkriterien -- 6.3.2 Organisation der Zusammenarbeit.

6.4 Bildungsarbeit durch zwischenbetriebliche Kooperation -- 6.5 Praxisbeispiel: Qualifizierung gewerblicher Mitarbeiter f�ur k�unftige Ver�anderungen in der Produktion -- 6.5.1 Ausgangssituation und Projektziele -- 6.5.2 Projektbeschreibung -- 7. Kapitel Kontrolle der Personalentwicklung -- 7.1 Kontrollbereiche -- 7.2 Kostenkontrolle -- 7.2.1 Aufgaben der Kostenkontrolle -- 7.2.2 Abgrenzung der Kostenarten -- 7.2.3 Gliederung der Kostenarten -- 7.2.4 Kostenverrechnung -- 7.2.5 Kostenvergleichsrechnungen -- 7.2.6 Budgetierung -- 7.3 Erfolgskontrolle -- 7.3.1 Probleme der Erfolgskontrolle -- 7.3.2 Kontrolle der Lernerfolge -- 7.3.3 Kontrolle der Transfererfolge -- 7.3.4 Kontrollmethoden -- 7.4 Rentabilit�atskontrolle -- 8. Kapitel Rechtliche Aspekte der Personalentwicklung -- 8.1 Betriebsverfassungsgesetz -- 8.1.1 Beteiligung des Betriebsrats an allgemeinen personellen Angelegenheiten -- 8.1.2 Beteiligungsrechte des Betriebsrates an der Berufsbildung -- 8.2 Bundesdatenschutzgesetz -- 8.3 Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz -- 8.4 Berufsbildungsgesetz -- 8.4.1 Berufliche Fortbildung -- 8.4.2 Berufliche Umschulung -- Literaturhinweise -- Sachverzeichnis -- Impressum.

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